Bureau Pédagogique
Bureau Pédagogique :
Mission : Contribuer à la construction d’un monde juste où chaque personne a l’opportunité d’être protagoniste de son propre développement particulièrement les jeunes vulnérables qui sont réellement dans le besoin.
But : Assurer la coordination par une seule structure qui s’appliquerait aussi à offrir une formation intégrale (religieuse, culturelle, citoyenne, tenant compte du genre et de l’environnement).
Objectif 1:
Améliorer de façon durable et profonde la qualité de la formation l’Éducation dans toutes les Écoles Classiques et professionnelle des Filles de Marie Auxiliatrice D’Haïti
Objectif 2
Consolider la base de cette formation professionnelle par une formation classique de qualité.
Objectif 3
Accroitre la qualité de l’enseignement technique et professionnel au niveau des 5 Centres Professionnels et celle de l’enseignement de base dans 18 Ecoles Salésiennes grâce au renforcement du Bureau Pédagogique.
Objectifs Spécifiques
- Renforcer la qualité de l’enseignement technique et professionnel au profit de 483 étudiants et des 14.109 élèves.
- Consolider la gestion des 5 Centres Professionnels et des 18 écoles
- Fortifier les capacités humaines, financières et matérielles du Bureau Pédagogique.
Le Bureau Pédagogique peut être considéré comme le moteur qui propulse toutes les activités du Réseau des Ecoles Professionnelles, Maternelles et Classiques des Filles de Marie Auxiliatrice d’Haïti. Sa mission est de créer chez les enfants, les jeunes, les collaborateurs, la nécessité de leur implication dans leur développement personnel, intellectuel, spirituel, communautaire, social, professionnel etc.; ainsi, il contribue à la construction d’un monde plus juste, plus fraternel où chaque personne a l’opportunité de collaborer au changement tant espéré pour le pays. Son but est d’assurer la coordination de la formation intégrale visée pour les étudiants, les enfants de la Maternelle et les élèves de nos différents centres professionnels et classiques.
Pour parvenir à une amélioration profonde et continue de la qualité de la formation offerte, le Bureau Pédagogique agit sur plusieurs axes :
- Soutien aux Ecoles Maternelles
La classe de maternelle et le jardin d’enfants sont très importants pour les enfants. Ils leur offrent une expérience éducative riche et stimulante qui favorise leur épanouissement personnel et leur réussite scolaire.
I.I. L’équipe pédagogique de la petite enfance
Les enseignantes et enseignants jouent un rôle crucial dans l’éducation des enfants. C’est pour cela que le Bureau Pédagogique organise des séminaires sur :
- Le curriculum du préscolaire et les techniques d’enseignement appropriées aux petits enfants
- La gestion et la conduite d’une classe de Maternelle
- La révision des méthodes de travail adaptées aux petits enfants en collaboration avec l’équipe pédagogique
- La consolidation de la base de l’éducation fournie dans nos écoles
- L’expression orale, le langage et la lecture d’images
- L’adaptation de l’enseignement aux besoins individuels des enfants pour une communication efficace avec les
- parents ou tuteurs.
I.II. Relations avec les parents
– Organiser des rencontres de parents pour les aider à découvrir le programme de l’école maternelle et comment soutenir l’apprentissage des enfants à la maison
– Organiser des classes spéciales avec les enfants en présence des parents en réalisant des activités capables de les aider à mieux accompagner les enfants à la maison.
- Soutien au développement professionnel des enseignants
Tout au cours de l’année, des séminaires en présentiel ou en ligne sont organisés en vue de renforcer les capacités techniques et pédagogiques des enseignants. Ces formations leur permettent d’être à jour sur les nouvelles techniques utilisées sur le marché du travail et dans la transmission du savoir. Actuellement, l’Approche par Objectifs étant dépassée, nos temps de formation visent surtout l’Approche par Compétences (APC). D’autres séminaires sont organisés :
- A l’intention des professeurs techniques :
- Séminaire sur la transformation de produits agricoles
- Séminaire sur la préparation du savon de lessive, du chlore, du gel hydro alcoolique etc.
- Formations de renforcement des capacités en Art Culinaire, Hébergement et Housekeeping, Plomberie, Electricité, Carrelage, Coupe- Couture, Cosmétologie, Informatique
- Formations personnalisées et de longue durée selon les besoins des filières
- Séminaires en lien avec les filières de base : Séminaire sur la Peinture sur textile pour la Couture ; Séminaire sur l’Installation de caméras de surveillance pour l’Informatique ; Séminaire en Massothérapie pour l’Hébergement et la Cosmétologie
- Séminaires sur l’Ethique Professionnelle.
- A l’intention des professeurs classiques:
- Formations de groupe sur les Techniques d’enseignement, la Pédagogie, la Docimologie, la Gestion de salles de classe…
- Formations personnalisées, par classe et par matière selon les besoins
- Formations de concertation sur l’uniformisation des programmes de cours : Chimie, Sciences Sociales, Français, Créole, Sciences Expérimentales, Economie…
- Formation sur la Psychopédagogie
- Formation sur la Spiritualité Salésienne.
- Soutien au développement des Cadres et Administrateurs des Centres Professionnels et des Ecoles Classiques
Il est important de soigner la formation des Cadres et Administrateurs des différents établissements parce que les rôles de chacun doivent être bien définis pour atteindre les objectifs fixés. En ce sens, des séminaires sont organisés sur le Leadership, l’Administration Scolaire, la Supervision Pédagogique, la Psychopédagogie, la Spiritualité Salésienne.
- Soutien au respect et à l’intégration des programmes dans les Centres Professionnels et les Ecoles
Le Bureau Pédagogique cherche à incorporer les programmes de l’Institut National de Formation Professionnelle (INFP) et du Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) à d’autres thèmes formatifs pouvant contribuer à la formation intégrale des étudiants et des élèves tels que l’Ecologie, le Genre et le Développement personnel, le Combitisme.
Vu la situation difficile dans laquelle nous vivons actuellement dans le pays, le Bureau Pédagogique sent que c’est un impératif de former les jeunes au développement communautaire à travers le combitisme, héritage légué par Mme Odette Roy Fombrun.
Un petit extrait pour avoir une idée plus claire sur le combitisme :
‘’ Le combitisme, d’après Odette Roy Fombrun, est une pratique sociale qui consiste à coopérer et à s’entraider entre citoyens pour réaliser des tâches communes, surtout dans le secteur agricole. Le combitisme refléterait la culture et l’identité haïtiennes, et permettrait de mobiliser les ressources du pays pour faire face aux défis écologiques, économiques et sociaux. Le combitisme favoriserait également le renforcement de la démocratie participative, de la solidarité nationale et du respect des droits humains ’’.
- Evaluation et proposition de matériels didactiques
Les visites pédagogiques sont un outil efficace pour évaluer la performance des enseignants et des élèves ; apporter certaines solutions pour un rendement plus efficace ; proposer et doter les Centres et les Ecoles de matériels didactiques tels que :
- Des tableaux numériques interactifs
- Des ordinateurs
- Des jeux éducatifs
- Des planches pédagogiques
- Des projecteurs
- Des appareils de son
- Des cartes géographiques
- Des téléviseurs
- Des livres, des fournitures classiques etc.
- Evaluation des élèves
Le Bureau Pédagogique coordonne l’organisation des examens en réseau, s’assurant ainsi du respect des programmes dans toutes les matières et du rythme d’avancement dans chaque école. Il s’organise pour former un panel de professeurs capables d’élaborer les épreuves d’examens en fonction des normes docimologiques. Ces examens sont ensuite révisés par le Bureau avant d’être redistribués dans les Centres Professionnels et dans les Ecoles.
Ce procédé stimule les professeurs et les élèves à donner le meilleur d’eux-mêmes dans l’acquisition des objectifs fixés à chaque étape.